今年马会传真今期_今年马会传真今期官网_科技日报谈考研直播:积极的学习“作秀”无伤大雅

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2019年10月18日 09:37   来源:科技日报   

  考研直播 积极的学习“作秀”无伤大雅

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  杨 仑

  考研可不可否直播?在亲戚朋友 印象中,直播往往与游戏、唱歌跳舞联系在一齐,与考研三种 严肃、持久的学习过程搭配起来,还真很重新奇。质疑声随之而来,村里人 说学习需埋头苦读,对着镜头和观众怎么才能 才能 能平心静气?村里人 干脆怀疑这是假装努力作秀博流量。

  可能按照互联网标准,直播学习并不到有无“新鲜事物”。早在3年前,国外直播网站Twitch、YouTube Live上就结束英语 突然突然出现了直播学习的播主。2018年,国内某视频网站学习类直播时长可能超过14十五万小时,可谓惊人。直到如今才引起关注,三种就证明了信息时代与亲戚朋友 传统认知的差异之处。

  直播与还可不可否安心学习并无直接关联,可能可能对直播的印象不佳而否定三种 什么的问题,则愈加没人 必要。且不说可能有直播的播主成功考取了研究生,即便是却说却说普通播主,也会按照计划每天学习十余个小时,一坚持却说却说哪几个月,原先的“作秀”也无伤大雅。

  更何况,从传播学的意义上看,类似直播考研、学习等什么的问题符合信息时代事务客观发展的规律。社会化媒体传播的形态,使得单独个体在虚拟空间聚合成为可能。原先独立、存在问题联系的当事人通过网络彼此互联,逐渐演进成具有一齐目标、一齐身份符号的社群一齐体,重塑人与人之间互动关系,正在今天成为亲戚朋友 生活必不可少的组成要素。

  三种 趋势不仅体现在直播上,也呈现在网络生活的方方面面。比如不同社交网络上的明星粉丝群与各个不同话题组成的贴吧,皆是没人 。早些年曾村里人 戏言,“00”后才是互联网时代的原住民。对于“原住民”而言,直播考研是一件顺其自然的事情,一如原先的杰克逊、奥特曼,社会化媒体正在逐渐内化成为新一代年轻人的符号形态。

  并非 直播考研会引起批评与争议,本质上是可能亲戚朋友 对社会化媒体、社群一齐体认知程度深浅不一。一方面,亲戚朋友 不理解原先的十年寒窗、埋头苦读为什么我么我在么在在会变成现阶段在镜头前、键盘上的彼此交流;当事人面,则是亲戚朋友 对直播这件“新生事物”的刻板印象。

  如同所有以前诞生的技术一样,直播平台仅仅是一件工具,积善还是作恶,根源在于使用工具的人。正如直播学习、考研一样,假使 利用直播提升了自制力,激发了学习的斗志,又何尝都不 一件好事?

(责任编辑:宋雅静)